“假作真时真亦假……”11月13日，康定市第二中学文学社内书声琅琅，来自浙江的帮扶老师芮垚渊正带领学生对《红楼梦》进行赏析。文学社的创办，是康定市第二中学在“组团式”教育帮扶力量的帮助下，践行“多元成才”理念的缩影。

随着“组团式”教育帮扶在康定深入推进，“多元成才”理念也在当地逐渐扎根。以康定市第二中学为例，由来自浙江的“组团式”教育帮扶老师牵头，该校先后指导学生创办了CTB(全球青年研究创新论坛)、音乐、文学、天文等12个特色社团，并成功举办首届校园音乐节，大力拓展学生的兴趣领域和视野。同时，借助“帮扶教师+本土教师”模式，该校还创新开设美术音乐、播音主持等6个特色课程，组建涵盖高考升学、高职单招、艺术特长等多种形式的特色班级。

“这些举措不仅丰富了学生的校园生活，也为他们的未来发展提供了多元化的方向。”该校相关负责人告诉记者。